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VR来袭 文化行业大有可为

时间:2016-03-25 10:38|来源:中国动漫产业网|评论数:|字号:[小] [大]
核心提示:我国VR(虚拟现实)潜在用户数量为2.86亿,购买过各种VR设备的用户已达96万人,83.2%的用户对VR电影有需求……

我国VR(虚拟现实)潜在用户数量为2.86亿,购买过各种VR设备的用户已达96万人,83.2%的用户对VR电影有需求……这是3月18日,由暴风魔镜联合中国传媒大学国家广告研究院、知萌咨询机构发布的《中国VR用户行为研究报告》的内容。通过在全国15个省市抽取5626个样本进行调研后发现,VR元年已经开启,文化行业与VR技术融合大有可为。

 我国VR产业发展现状

近年来,计算机技术已经能够为用户提供关于视觉、听觉、触觉等感官体验的模拟,使用户进入一个由编程者构建的虚拟世界,获得身临其境的感受,这便是VR(虚拟现实)技术。该技术虽然发展时间不长,但凭借其沉浸感、交互性、想象性等特征,成为备受关注的热点话题,被誉为“下一代互联网”。

2016年被称为“虚拟现实元年”。2015年,VR产业在国内已见繁荣趋势。《报告》通过对全国15个省市15岁至39岁人群进行抽样调查后发现,我国VR潜在用户数量为2.86亿,占该年龄段人口比重的68.5%;通过各种方式接触或体验过VR的人数约为1700万;购买过各种虚拟现实设备的用户已达96万人,其中,70%以上几乎每天使用VR设备。

《报告》显示,当下虽然有一定规模的用户购买VR设备或消费VR内容,但是普及还需要很长时间;同时,虽然VR技术的关键指标均已成熟,支撑VR应用的软件系统兼容性已经解决,但是VR内容还不够丰富,硬件设备研发也有待完善。“目前,国内已有部分厂家在生产VR设备,但仍然处于初级阶段,许多设备会使用户感到眩晕,或画面存在延迟现象,图像跟不上用户头部转动的速度,有些甚至能够在图像中看到手机边框,影响了用户的沉浸体验。”长期从事VR研究的巧克互动联合创始人吴依松告诉记者。

VR电影、游戏、旅行最获青睐

《报告》显示,巨幕电影、全景视频、VR游戏、全景漫游、全景图片均受到VR用户的欢迎,其中,巨幕电影的比重最高,占83.2%。感官冲击力强的影视内容最受欢迎,科幻大片、欧美大片、战争片占受关注的前三位。

随着VR技术逐渐走进市场,与消费者结合日益紧密,越来越多的领域将迈入与VR技术的深度融合。《报告》显示,用户感兴趣的VR应用行业包括旅游、汽车、演艺娱乐、教育、房产等;感兴趣的VR应用场景包括全景漫游旅游景点、虚拟驾驶汽车、虚拟观看家装效果、演艺行业全景直播、全景直播新闻等。

当下,已有部分VR应用成果初现。例如,北京西山凤凰岭景区的千年古刹龙泉寺已推出虚拟现实应用《全景龙泉寺》。据了解,该应用包含龙泉寺全景视频、森林影院、见行堂剧场、全景动漫和有声听读经,其中,全景视频可以在卡通地图上找到对应的定位点,并能够帮助游客找到该景点的真实位置。此外,演艺娱乐也受到65%以上用户的关注,接受调研的湖南某大学生认为,虚拟现实与演艺行业结合的市场很大,“例如周杰伦在昆明开演唱会,很多人不可能去现场看。但是我可以通过VR设备直接在湖南观看,这种演唱会全景的实时直播会吸引很多像我一样的人。”他说。

传统文化行业面临转型

吴依松告诉记者,随着VR技术的发展和普及,用户对优质VR内容需求愈发强烈,迫切需要相关领域转变传统的内容生产模式,找到适合VR技术的内容切入点,研发优质的VR内容与应用。

上海多棱镜网络科技创始人姚小巍认为,VR技术可能为博物馆展示带来革新和突破。“VR带来的沉浸感可以使观众对文物出土的遗址环境有真实的感受,甚至可以‘扮演’考古工作者,体验精美文物出土时的喜悦。”他告诉记者,VR还可以使博物馆突破空间的概念,根据自己的需求,把任何博物馆的文物“拿来”,配合自己的展览主题,呈现在观众眼前,特别对于许多文物不多的地方博物馆,具有重要意义。此外,文物高清图片、三维数据都可以借助VR展现出来,并通过增加互动环节和娱乐元素,调动观众的兴趣,特别是吸引青少年走进博物馆。

“运用VR技术拍摄电影或纪录片时,电影时代的镜头语言在无边框的VR领域很难通用,观众带上VR眼镜后立刻会意识到,自己站的位置就是摄像机的位置。”财经视频团队负责人邱嘉秋告诉记者,除拍摄手法外,整个拍摄过程都面临着革新和更高层次的基础网络的支持,对片源的缝合也需要大型服务器或云端处理,至少需要8M的带宽才能支持传输。

在吴依松看来,将VR技术用于语言教学,也具有广阔的应用前景。他告诉记者,语言教学本身就是场景还原,是一个沟通、交互的过程。然而,VR语言教学并不仅仅是将传统课本内容转化为全景图像,而是需要教材、教师都与VR技术相匹配。“教材必须围绕一个固定场景真实还原,并且在场景内将单词、句子、对话有机结合。例如,可以在小学英语教程中设计了这样的场景——虚拟的老师用英文让孩子拿起某一个杯子,孩子需要听懂并通过手柄操作,如果操作失误,杯子就会破裂。”他说。


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